Je relève une observation intéressante dans ton message, soit celui de revoir le mode d'attribution des bourses au Gabon.De fait, le système d'attribution de bourses au Gabon est très mal foutu, car on s'y contente de règles générales et vagues qui favorisent la magouille et remettent en cause l'équité et la justice dans la société gabonaise.
Dans les sociétés le moindrement organisées, il est inconcevable que les étudiants aient la même bourse de l'État, peu importe leurs revenus personnels et ceux de leurs parents. Même dans les sociétés les plus social-démocrates comme le Canada et la Suède, une telle politique n'existe pas. La raison est très simple: c'est inéquitable et de fait, injuste ! On croyait peut-être au Gabon que le Pétrole nous permettra de faire n'importe quoi jusqu'à la fin de nos jours.
Comment peut-on imaginer dans une société organisée que les étudiants qui travaillent et dont les parents sont fortunés (Dieu seul sait d'où cet argent vient en plus) au Gabon se voient octroyés la même somme d'argent que les autres qui n'ont rien et dont les parents sont planteurs au village par exemple; de surcroît les étudiants vivant à l'étranger...
Il faut que le revenu personnel de l'étudiant ainsi que celui des parents soient retenus comme critère d'attribution des bourses de l'État aux étudiants. On peut envisager un autre type de bourse, dites bourses d'excellence, qui peut être instituté pour des domaines bien ciblés (notamment pour la recherche) et il serait accessible à tout le monde peu importe le revenu (le montant de la bourse d'excellence s'ajouterait alors à la bourse nationale).
Cependant, vous conviendrez avec moi qu'entre dire tout cela et la réalité sur le terrain, il y a un monde...À part quelques fonctionnaires contrôlables et quelques travailleurs du privé, qui sait exactement qui gagne quoi ou combien au Gabon ? Existe-t-il un système efficace de contrôle du revenu des parents des étudiants ? Qui va statuer sur le revenu réel d'un tel ou un tel ? Qui va décider de l'octroi des bourses ? Etc.
Voyez-vous, même si l'idée de plus d'équité est maintenant introduite dans une Loi, on reviendra certainement aux problèmes de fonds qui rongent le Gabon: favoritisme, népotisme, corruption, clientélisme, manque d'imputabilité (les voleurs ne sont jamais punis), etc. Alors, peu importe toutes les belles Lois ou mesures sociales qu'on peut avoir (le Gabon n'en manque pas d'ailleurs), si les mentalités ne sont pas alignées vers les bonnes façons de fonctionner, on se retrouvera encore dans le fouilli, les dettes, les discriminations, et tous ces maux qui freinent le développement du Gabon aujourd'hui...Ceux qui n'ont pas parents (comme on dit au pays) continueront à subir les gestes de mauvaises gestion...
Bref, je pourrais ajouter encore plein de choses, mais je suis convaincu que vous aurez compris mon point...
Pour terminer, j'ajouterais rapidement qu'il est souhaitable effectivement de relever la moyenne qui sert de critère d'octroi de bourse, mais pour les bourses d'excellence à mon avis. Il faut absolument relevé par contre celle des séries dites "scientifiques" (qui est de 9/20). La maintenir telle quelle est pour moi une preuve d'échec du système scolaires face à l'excellence et à l'enseignement des sciences chez les Gabonais. C'est comme si on disait que les Gabonais ne sont pas assez bons ou intelligents pour avoir plus de 10 de moyenne en science...Au lieu de diminuer les critères d'admission, mieux vaut réfléchir sur les problèmes qu'ont certains Gabonais avec les sciences et trouver des solutions afin d'améliorer les connaissances et les compétences des jeunes...
Qui plus est, pour moi, le problème n'est pas tant la moyenne, car rien ne justifie qu'augmenter la moyenne de 10 à 12 par exemple fera en sorte que les meilleurs étudiants auront les bourses. La raison est simple: encore une fois, les mentalités doivent changer, les problèmes de népotisme et de favoritisme doivent être éliminés ou ramenés à un niveau insignifiant...Certains étudiants (ayant de "longs bras" ou pouvant séduire le prof par exmple) continueront à obtenir des 12 de moyennes sans rien foutre (comme ils le faisaient avec les 10 de moyennes) si les choses ne changent pas dans le système d'éducation lui-même...
Voyez-vous, le développement du Gabon doit être pensé de façon holistique et non sectoriel...En réglement les problèmes à la pièce (comme c'est le cas actuellement), sans vision globale, on perd le temps, car les problèmes (pour ne pas dire les symptômes) qu'on pense avoir réglé à coût de millions ou de milliards de F FCA vont resurgir quelques temps plus tard (à l'image d'un rhum ou une grippe), simplement parce qu'on n'a pas touché au fonds des choses et changé les façons de faire dans le système des relations économiques et sociales...
En espérant avoir apporté quelques réflexions utiles...Je vous salue cordialement...
À bientôt.